品格力、學習力、樂活力 × 具備世界移動力成為卓越國際人 
光仁中學致力於營造優質的學習環境，提供多元且具選擇性的課程與活動，讓學生在品格力、學習力與樂活力三大核心面向中均衡發展。同時重視國際素養與跨文化能力的培育，期許學生「具備世界移動力成為卓越國際人」。我們相信，光仁學生不僅應具備學術專業與人文素養，更要培養自覺自律的生活態度與服務大眾的胸懷，成為兼具國際視野與社會責任的全方位人才。

一、國際教育｜雙語學程 × SDGs × KJMUN 
積極推動海外交流互訪，導入聯合國 2030 SDGs 課程；國中部設有雙語學程與外師分組課程，高中部發展模擬聯合國社團並以屢屢獲獎的全球公民培力主題課程見長，培養學生具備國際視野與英語能力。

二、音樂教育｜全台首創專業培育 × 演出交流 
在音樂教育具悠久傳承與豐碩成果，是臺灣第一所推動音樂專業人才的學校；師資堅強，團體與個人競賽屢獲特優，並常態性進行國內及海外演出交流，享譽國際。

三、生命教育｜聖母聖心會傳承 × 課程與服務 
承襲天主教聖母聖心會創校精神，建立具體而多元的生命教育課程；結合志工服務，帶領學生在課業與競爭之外，認識並尊重生命，養成獨特的軟實力與氣質。

四、品格教育｜從理念到實踐，培育全人素養 
本校秉持「教育以人為本」的核心價值，將品格教育視為學生全人發展的重要基石。在知識與學業的培養之外，我們更加重視誠信、責任感、尊重與公民意識等核心品格的養成，透過課程融入、生活教育、服務學習等規劃，期望學生能在學習過程中，逐步內化為生活態度與行為準則。

五、特殊教育｜教育平權與專班設置 
全台少數由私立學校設置的國中部特教班；本於天主教博愛精神與「有教無類」理念，提供因材施教與個別化支持，人盡其才的教育信念，為協助國中階段智能較弱學生之繼續教育，落實教育平權的理想。

六、班級規模與多元學程｜被看見的學習場域 
高中部每年級 6 班（含 1 個音樂班），約 250 名學生；國中部每年級約 270 名，並設有雙語學程、科學學程與音樂班等特色班。適度規模避免擁擠與嘈雜，每位學生都能被看見、被照顧，享有舒適自在的校園生活。

七、校園廚房與食安｜HACCP 認證 × 新鮮營養 
設置符合國家標準之 HACCP 認證專屬廚房，食材具「履歷證明」，菜色新鮮多元（1 主菜＋3 副菜＋1 湯＋1 水果）；從人員督導、食材驗收、溫度控管、烹調、配膳到環境衛生皆嚴格把關，降低污染風險，讓學生安心享受更優質的午/晚餐營養餐點，校園食安更有保障。

八、校園寬廣與場館｜鬧中取靜 × 專業演藝空間 
座落板橋鬧區卻鬧中取靜，校地約 3.4 公頃，設有少見的 200 公尺、6 道環狀跑道與天然草坪操場；並擁有新北市指標性的階梯式室內大禮堂：懷仁館，是校友的精神象徵，同時也是表演廳，可供學生專業音樂演出與校內、外展演交流，席次約 1600 席。

光仁中學的課程規畫以「品格力、學習力、樂活力」三大核心素養為主軸，並依據十二年國教新課綱的目標，設計出多元的課程內容。 

一、國中部特色課程 
校本課程：倫理課、多元文化與認同、國際素養閱讀課、自然探究、社會專題、英文閱讀。 
依據超群、雙語、科學等不同學程，提供學生適性課程。 

二、高中部校訂課程 
生命的價值、服務領導、全球公民與永續發展、道德思辨與抉擇。 
依據學生學習階段規劃不同課程： 
高一：試探階段，提供多元選修課程，讓學生探索興趣。 
高二：發展階段，依學生性向分為社會、理工、生醫三大學群，提供加深加廣選修課程。 
高三：專精階段，持續延伸加深加廣選修課程，並提供大學先修課程。 

學校作息詳情請參閱作息時間

晚自習的時間為週一至週四晚上16:55至20:40，採自由報名參加。 

晚自習的規劃如下： 
16:55-17:30 晚餐 
17:30-18:00 晚休 
18:00-20:40 晚自習 

在自習時間內，學生可以自主安排讀書計畫，並在監督老師的管理下完成複習及預習學習內容。學生如果有任何問題，也可以在下課時間詢問老師或同學，增進學習理解。 
學校作息詳情請參閱作息時間

完整學習不只在週間——光仁打造六年一貫的校內延伸學習支持 
為協助學生在不同學習階段找到方向、扎實基礎，並為未來升學做好準備，光仁中學依學生年級與發展需求，規劃完整的「校內延伸學習課程」。從七年級的興趣探索，到九年級、高中階段的升學準備，讓孩子在熟悉、安全的校園中，就能獲得持續而完整的學習支持。

一、七、八年級及高一：探索興趣、培養能力、充實學習 
七、八年級及高一階段，是學生探索興趣、建立學習方法與培養核心能力的重要時期。學校週六延伸課程以「多元探索與能力培養」為主軸，規劃英文檢定、語文表達、閱讀寫作及多元增能等課程，學生可依個人興趣與學習需求自由選擇參加。
我們希望孩子除了累積學科能力，也能有機會發現自己的優勢與興趣，逐步建立自主學習能力，為未來升學及生涯發展打下穩固基礎。
此外，自114學年度起，光仁中學家長會亦協助提供校內課後學習支持，依學生需求規劃英文、數學、自然等科目延伸課程，讓學生針對週間課程進一步複習、釐清觀念並加深學習。
課程直接安排於熟悉的光仁校園進行，學生與同儕共同學習，不必放學後再奔波於不同補習地點，兼顧學習品質、安全與生活安排，也減輕家長接送負擔。

二、九年級、高二及高三：系統複習、強化實力、做好升學準備 
進入升學準備階段後，光仁的延伸課程將由「探索」逐步轉向「升學整合」。
九年級及高二、高三學生依會考、學測等升學需求，安排系統化複習課程，由各科教師協助學生掌握重要概念、整理考試重點，並搭配素養導向試題、題型分析與解題策略訓練，逐步提升學生的應考能力與學習信心。
高二學生可持續選擇家長會所提供的校內課後延伸課程，並逐步擴增學習科目；自115學年度起，亦規劃針對九年級及高三學生提供會考、學測考前加強課程，讓學生在重要考試前獲得更完整而集中的學習支持。

從探索到升學，光仁陪孩子走完整的學習歷程 
光仁的課程規劃並不是到了九年級或高三才開始「衝刺」，而是從低年級開始培養能力、建立方法，高年級再逐步銜接升學準備。

七、八年級及高一｜探索多元興趣．培養核心能力
九年級及高二｜深化學科實力．逐步銜接升學
高三｜整合複習策略．全力準備學測

讓孩子在熟悉的校園裡，從平日課程、課後延伸到週六學習，都有完整而連續的支持。
學習不必東奔西跑，成長可以一步一步，在光仁完成。

進入國中前的暑假是銜接的關鍵時期。為了協助學生做好小學到國中的銜接工作，學校將於小六升國一暑假，安排以下輔導課程： 

一、學科輔導 
幫助學生熟悉國中課程概念，掌握基礎知識。 

二、學習方法指導 
培養學生自主學習、合作學習、問題解決等能力。 

三、生活適應輔導 
幫助學生適應國中的學習生活。 

四、導入專業資源 
本校將積極鏈結校外多元教育資源，強化學科輔導之深度與廣度，期能有效協助學生克服學習困難，提升整體學習成效。 

我們相信，透過上述輔導課程和活動，可以幫助學生做好小學到國中的銜接工作，為國中課程奠定穩固的基礎。

學校將於國三升高一暑假，安排以下課程： 

一、主要學科銜接 
國文：培養閱讀、寫作、語言表達能力。 
英文：把握「能活用」、「能衍伸」、「跨領域」原則，強化聽、說、讀、寫能力。 
數學：完成國中課程，加強基本概念與計算能力，銜接高中數學。 

二、多元課程 
模擬聯合國：體驗國際關係，提升語言與寫作能力。 
資訊增能：培養學生邏輯思考與程式設計能力，迎向智慧科技時代。 

三、探索體驗、團體共融 
健行活動：強化班級凝聚力。 
探索體驗：建立信任感，培養團隊精神。 
國際交流活動：拓展國際視野，培養尊重多元文化與國際觀。 

四、導入專業資源 
妥善結合多元校外資源，強化學生在各學科領域的學習輔導，提供更全面與有效的支持。 

以上為114學年度課程內容

高中部多元選修課程規畫於高一和高三兩個年段： 

一、高一 
多元選修開設以興趣和性向試探為主，課程包含日語、韓語、半導體原理與製造概論、英語萬花筒、英文志工服務、色香味的文字漫遊、穿越時空愛旅行、淺談試算表與GeoGebra在數學的應用、走進劇場、酷課雲線上選修課等豐富多元的主題。 

二、高三下 
開設多元選修主題則多為大學銜接課程，如：基礎統計學、基礎微積分、四大奇書的當代視野—三國演義、西遊記篇、韓國文化、經濟學家眼中的金融、管理概論、社會心理學、化學點線面等。

六年一貫英語學習規劃｜從升學實力到國際溝通，讓英文真正成為孩子的能力 
光仁中學英語課程不僅重視會考與學測的升學需求，更透過六年一貫的課程設計，逐步培養學生的字彙力、閱讀力、聽說能力、寫作表達及國際素養，讓學生從國中到高中持續累積英語實力，將英文從「考試科目」轉化為能實際運用的溝通工具。

一、對接會考與學測，扎實累積英語基本實力 
依據課綱及各階段升學目標，國中階段協助學生扎實掌握約2,000個核心字彙，高中階段逐步擴充至7,000字彙程度。
各年段並搭配適合程度的英語雜誌、主題讀本及數位學習資源，透過時事、生活與全球議題素材，培養學生閱讀理解能力，同時掌握當代重要議題與國際趨勢。
讓學生的英語學習不只是背單字、做題目，而是能夠真正「讀得懂、聽得懂、說得出、寫得好」。

二、六年一貫延伸課程，逐年培養英語核心能力 
除部定英語課程外，學校依照不同年段學生的能力發展與學習需求，規劃循序漸進的延伸英語課程：

透過六年連續性的課程安排，學生能依不同成長階段逐步從「聽與說」進入「閱讀與思辨」，再進一步發展「寫作、表達與專題探究」能力。

三、英語檢定與數位學習，讓學習成果看得見 
除校內課程之外，學校亦規劃週六英語延伸課程，包括 IELTS 雅思、TOEIC Bridge® 多益普及等英語檢定準備課程，並搭配數位平台進行線上練習與模擬測驗。
學校亦依實際規劃安排英語檢定到校施測，讓學生可以在熟悉的校園環境中完成檢定，透過具體成果了解自己的英語程度與學習進步。
英語檢定不只是取得一張證書，更是讓學生提早熟悉國際標準化測驗，為未來升學、海外交流及國際學習做好準備。

四、結合國際教育，讓英文真正走進生活 
語言學習最重要的目的，是能夠真正使用。
因此，光仁亦將英語課程與國際教育結合，規劃「多元文化之觀察與理解」、「全球公民與永續發展」等主題課程，並透過國際交流、海外學習、校際互動及國際學生交流活動，提供學生實際使用英語的機會。
學生不只是在課堂中學英文，而是透過與不同文化背景的人互動，學習表達自己的想法、理解不同文化，並逐步建立面對世界的自信。

從考試英文，到真正能用的英文 
國中階段｜扎實字彙 × 聽說閱讀 × 建立基礎
高中階段｜閱讀寫作 × 英語檢定 × 多元選修
國際教育｜文化理解 × 國際交流 × 真實溝通

光仁希望孩子六年後帶走的，不只是一張成績單，
而是能夠面對升學，也能走向世界的英語能力。

光仁國中部透過「國際教育主題課程」與「國際交流活動」雙軌進行，讓學生不只學習語言，更能理解不同文化、拓展國際視野，並將英語實際運用於真實溝通情境中。 

一、國際教育主題課程 
規劃「多元文化之觀察與理解」、「國際議題素養閱讀」等課程，帶領學生認識不同國家的文化、社會與全球議題，培養閱讀理解、思辨能力與國際素養。 

二、多元國際交流活動 
依年度規劃辦理暑期海外遊學、日本大阪信愛中學交流參訪、維也納聖心中學交流參訪、國際筆友計畫等活動，讓學生透過實際互動與交流，增進英語溝通能力、文化理解與國際移動力。 

我們希望學生在國中階段就能逐步建立「看見世界、理解世界、與世界溝通」的能力，為未來高中階段的國際學習與升學發展奠定基礎。

光仁高中部將國際教育融入課程、學制與交流活動中，讓學生從全球議題理解、英語實際應用，到國際升學銜接，都能有更多元的選擇與發展機會。 

一、國際教育主題課程 
規劃「全球公民與永續發展」、「全球公民培力」等課程，並結合模擬聯合國等學習活動，引導學生關注國際議題、培養資料分析、思辨表達、跨文化溝通及公共參與能力。 

二、高中雙聯學制與國際升學銜接 
學校與美國箴言高中、加拿大布萊斯學院合作推動雙聯學制，提供學生不同於一般高中課程的國際學習選擇。 
學生可依個人升學規劃，透過雙聯課程累積學習成果，並銜接國內外大學申請，增加未來升學路徑的多元性與彈性。 
相關課程及升學規劃，可參閱本校國際教育課程專區。 

三、多元國際交流與海外學習機會 
學校依年度規劃辦理暑期海外遊學、日本靜岡磐田西高中、長崎聖和女子學院、維也納聖心中學等國際交流與參訪活動。 
透過實際進入海外校園、與不同國家學生互動，學生能將語言能力運用於真實情境，同時增進文化理解、國際溝通能力與獨立生活經驗。 

光仁希望高中階段的國際教育，不只是一次海外體驗，而是從課程學習、國際交流到升學選擇，逐步協助學生建立面向世界的能力與視野。

雙語學程 
雙語學程由 6 位常駐全職外師授課，每週規劃 10 節全英語特色課程，採 25 人以內小班分組教學。教學涵蓋 4 節精選英語文教材奠定聽說讀寫基礎、2 節英語時事雜誌強化閱讀素養並對接會考，以及 4 節 CLIL / PBL 跨領域專題培養英語思維與問題解決能力。同時搭配每學期定期英文能力檢測，精準落實適性與沉浸式教學。

超群學程 - 英文課 
依據國中108課綱的英文課程為主，每週至少4節，重視單字及文法的認識與使用奠定穩固的語言基礎；學校額外提供每週至少1堂的外師課程，加強學生聽力與口語的訓練與幫助學生熟悉與外國人溝通的技巧，增進實際應用的能力。

光仁國中部提供光仁國小學生直升及新北市國小應屆畢業生報名入學等管道，歡迎認同光仁教育理念的家庭加入。 

一、光仁國小直升 
光仁國小應屆畢業生可依學校公告之直升辦法及時程辦理。 

二、新北市國小六年級學生報名 
戶籍設於新北市之國小六年級學生，皆可依本校當年度招生辦法及重要時程提出報名申請。 

每學年度之報名日期、招生流程及相關注意事項，請以本校最新公告為準。 

新生入學重要時程

光仁高中普通班提供多元入學管道，無論是本校國中部學生或外校國中畢業生，都可依個人條件及升學規劃選擇適合的方式申請入學。 

一、光仁國中直升 
本校國中部學生可依當年度校內直升辦法及相關時程申請直升高中部，延續熟悉的學習環境與課程銜接。 

二、新北市私立優先免試入學 
符合當年度招生資格之學生，可透過新北市私立高中優先免試入學管道申請本校。 

三、基北區免試入學 
學生亦可依基北區高級中等學校免試入學相關規定，選填光仁高中普通班志願。 

各入學管道之資格、名額、報名方式及重要日期，均以當年度招生簡章及本校公告為準。 

高中部入學管道與課程介紹

我們沒有採用在校成績單，每年10月左右會有招生說明會，歡迎家長帶小朋友來學校聆聽了解，隔年3月初就會辦理國一「新生入學觀察營」，學校會透過觀察營了解同學們學術基礎能力和生活應對表現，以此作為入學的依據。內容包含國、英、數和英聽，歡迎參考本校網站招生資訊。 
如有特殊優異表現，可以在入學觀察營當日提供相關資料做為參考依據，並檢附影本證明備查。 

請關注 *⸜( •ᴗ• )⸝* 招生系列活動

本校國中部分為專修組及樂團組 
（1）入學考試科目： 
專修組／主修、副修、視唱、聽寫、自我介紹（不考樂理）。 
樂團組／主修、自我介紹。 
（2）課程規劃： 
專修組一週九堂術科課程： 
主修*1、副修*1、合奏*2、視唱*1、聽寫*1、樂理*1、音樂欣賞*1、琴點*1。 
樂團組一週六堂術科課程： 
主修*1、合奏*2、音樂欣賞*1、琴點*1、基礎樂理*1。 

樂團組入學後，依照音樂班學生手冊辦法可以申請轉組（專修組）考試。 
建議若只有一項樂器學習的學生或第二項樂器學習學齡較短可先報考樂團組，爾後入校後與術科導師討論評估安排選修課程，在學期末申請轉組考試。

主副修上課時間為每周一第三、四節課(10:10-12:00)，有少部分老師若沒辦法這個時間來學校授課，會額外安排周間班級琴點或中午授課。 

個別課師資皆為國內外音樂系碩博士學位畢業的老師，皆有豐富的教學經驗，也擁有豐富的表演經歷。 
音樂班術科師資

一、六年一貫的音樂教育系統 
本校音樂班為六年一貫的音樂教育系統，國中部比其他學校僅三年的音樂教育課程規劃多了更多充裕的培育時間，因此我們可招收一樣樂器學習的樂團組學生，再經由入校後六年的規劃培育，讓學生可以順利考上理想大學。 

二、高中與國中共享的課程資源 
由於是六年一貫的教學規劃，高中部課程與國中部課程共享，國內外器樂大師班 / 室內樂大師班 / 管弦樂團大師班 / 藝術行政大師班 / 大專院校音樂系入校介紹講座 / 音樂劇 / 多媒體數位音樂課程，皆為高國中可同時享受的教學資源。 

三、多元的音樂會與國際交流活動 
每學年有多場音樂會活動及國際交流音樂會活動，各年段一學年一場班級音樂會(室內樂演出)，學校每學年一次年度音樂會及校慶音樂會，音樂會活動類型多，培養孩子全面性的音樂學習。 

四、專屬數位音樂課程 - 高中部亮點課程 
高中部音樂班多媒體數位音樂的課程，聘請柏克萊音樂學院畢業之老師規劃屬於音樂班的專屬數位音樂課程，高中部一年級為全班必修課程，國中部可自由選修一對一課程或參與暑輔的特色課程。 

五、品格培育與音樂學習並重 
光仁中學音樂班在音樂培育之外，著重學生品格建立，擁有良好的學習態度，是培育音樂人的重要因素。

目前已沒有音樂雙語組，評估音樂班學生術科需要大量時間學習，未來升學至高中音樂班也需要參與國中會考，英文的學習朝向會考準備方向，因此目前已不開設音樂雙語組。

國中部仍屬於學生學習的重要階段，音樂學習需要強大的學科人文素養作後盾，我們音樂班學生仍然重視學科學習。

本校國中部音樂班為獨立招生，高中部音樂班為北區音樂班特色招生甄選學校之一，國中部學生無論直升與否，皆要考每年四月份的北區音樂班特色招生甄選考試並獲得資優鑑定通過及國中會考，依照填選志願方式入學高中部音樂班。 

若國三申請直升高中部音樂班 (學術科成績須參照當年度直升辦法) 並審核通過直升，仍需要考術科大考獲得資優鑑定通過及國中會考，若有通過直升，原則上都可以有機會順利進入光仁高中部音樂班就讀。

國中部每周一堂在校練習的課程，術科導師安排一人一間琴房練習，若有班級音樂會會利用這個時間作團體練習。

17:00～17:30 晚餐 
17:30～20:40為晚自習 (分為三堂課) 
國中部專修組學生：兩節練琴(一人一間琴房，一節主修一節副修)，一節自習。 
國中部樂團組學生：一節練琴(一人一間琴房，一節主修)，二節自習，若樂團組學生有選修第二項樂器，可申請兩節練琴一節自習。

學費皆須依照當年度學校公告之學費金額 
請參閱國一信的列表 音樂班 [音樂學費] 項目僅一項主修收費，若為專修組會額外增加一項副修收費，約20,000元。

各屆平均大約會有一至兩位學生維持在樂團組，之後轉讀普通高中或直升光仁高中（依據直升辦法辦理）。

115學年度25位。

依年級同一班上課，一般課程共同上課，若專修組安排上術科大班課課程時，樂團組學生則是安排其他學科課程。

原則上國文及英文一周的堂數都相同。

音樂班國中部入學獎學金37000元，依照當年度考試簡章辦法，成績通過標準即可獲得獎學金，入學後若每學期學術科達到獎學金審核標準，皆可續領。 

音樂班國中部優秀獎學金特優20000元，優等10000元，每學年審核一次，各班專修組學生特優一名，優等三名，樂團組優等一名。

需報考當學年度北區高中音樂班特色招生甄選入學(每年四月中)及國中會考(五月)，前項需通過資賦優異鑑定標準，再依照當年度光仁中學高中音樂班簡章標準填選志願就讀。

請將光仁中學填選為第一志願。

甄選成績優秀者可請領本校獎學金： 
（1）特優獎學金新臺幣伍萬肆仟元。條件如下： 
國文及英文均達B+以上者。西樂主修達82分以上，聽寫達70分以上; 國樂主修達86分以上，聽寫達60分以上。 

（2）優等獎學金新臺幣壹萬捌仟伍佰元。條件如下： 
國文及英文均達B+以上者，主修達82分以上，聽寫達60分以上。 
入學後若符合兩項獎學金資格每學期可以續領。 
114學年度音樂班獎學金辦法

學雜費大約十萬元，可參照會計室公告高一信～高三信。 
可依114學年度教育部公告：每位同學皆減免學費補助～金額 $26,162元。

一、本校樂團 
有管弦樂團/擊樂團/管樂團/絲竹重奏/重唱團，樂團種類眾多，提供學生多元選擇。 

二、多媒體數位音樂課程 
拓展學生應用音樂的技能，發展學生多元學習歷程，拓展未來升學及職涯發展。 

三、歌劇工作坊 (聲樂學生) 
由本校聲樂老師帶領聲樂組學生，除了強化獨唱學習，加入歌劇的舞台訓練，包含戲劇及歌唱技巧培養，培養聲樂學生多元學習歷程。 

四、室內樂課程 
聘請國內外優秀演奏家，將實戰舞台經驗傳授學生，強化室內樂學習，並積極參與比賽及表演，培養學生更全面的音樂競爭能力。 

五、爵士鋼琴課程 
本校特色課程，為目前台灣高中部音樂班獨有。

聘請國內外優秀演奏家，師資多為大學任教之教授。 
請參閱網頁公告：音樂班術科師資

請參考學校官網公告 教務處升學成果 
請參考 招生專區

 
校車因路線遠近不同，也有分大車和小車，請參考總務處校車路線 

*以上為115學年度標準，僅供參考。 
**學雜費細項可參考學校網頁會計室公告

有。上學及傍晚放學之校車採每學年有固定不同路線行駛，車輛為出廠十年內、具有交通監理單位核發之有效營業大客車牌（執）執照，且定期經交通監理單位檢驗合格，車況良好之營業大客車；晚自習放學之校車(條件同上)則為營業小型廂型車，亦有不同路線、屬專車採定點下車。 

校車路線於學校官網「校園服務」的校車資訊參考路線

體育運動是學生全面發展的重要一環。學校的田徑、籃球和排球社（隊），為學生提供了展現自我、提升技能和強化體能的絕佳平台。以下是這些校隊的介紹，讓您了解我們如何幫助孩子們在運動場上茁壯成長。 

男、女生田徑社 
(一)以培養學生對田徑的認識興趣及基本體能為主。 
(二)發掘具有運動潛能之選手，施以有計畫之運動訓練，奠定其運動技能及基礎，並提昇校園運動風氣，提高本校學生運動水準。 
(三)透過定期訓練、比賽，讓隊員的潛能得到充份發揮，從而提升隊員的田徑技巧，面對困難的自信及毅力，進而推廣田徑或與田徑有關的運動。 
(四)有田徑教練協助訓練。 
(五)平時訓練時間：每週三、四放學時間。 
▲17：00-18：30 訓練（未參加晚自習者18：30即可返家）。 
▲18：30-18：50用餐換裝（參加晚自習者18：30至教室用餐）。 
▲段考前一週停練。 
▲一學年比賽2-3次左右。 

男生籃球社 
(一)建立學生發展特殊才能之園地，發揮其專長。 
(二)培養學生鍛鍊強健體魄，增進身心健康。 
(三)培養互助之精神，培養耐心及榮譽感。 
(四)經由團隊合作，培養學生團隊精神，了解團體生活所需概念。 
(五)經由競技活動增加挫折容忍力，期能積極勇敢面對人生。 
(六)由籃球教練協助訓練。 
(七)每週訓練2~3次 
訓練時間： 
▲17：00-18：30 訓練（未參加晚自習者18：30可返家）。 
▲18：30-18：50 用餐換裝（參加晚自習者18：30至教室用餐）。 
▲段考前一週停練。 
▲一學年比賽2次左右。 

男、女生排球社 
(一)推廣排球運動，發掘排球專業人才。 
(二)培育學生有多元展能的舞台並促發自信心。 
(三)藉由學校排球運動推展，促進板橋區排球運動發展。 
(四)落實新北市區域人才培育，提供學生多元展能進路。 
(五)由排球教練協助訓練。 
(六)每週訓練2-3次 
訓練時間： 
▲17：00-18：30 訓練（未參加晚自習者18：30可返家）。 
▲18：30-18：50 用餐換裝（參加晚自習者18：30至教室用餐）。 
▲段考前一週停練。 
▲一學年比賽2次左右。 

男生足球社 
(一)推廣足球運動，發掘足球專業人才。 
(二)培育學生有多元展能的舞台並促發自信心。 
(三)落實新北市區域人才培育，提供學生多元展能進路。 
(四)由足球教練協助訓練。 
(五)平時訓練時間：每週四、週六放學時間。 
訓練時間： 
▲17：00-18：30 訓練（未參加晚自習者18：30可返家）。 
▲18：30-18：50 用餐換裝（參加晚自習者18：30至教室用餐）。 
▲18：55 準時進教室晚自習。 
▲段考前一週停練。 
▲一學年比賽2次左右。