策略

學校願景

1.      學校願景傳承聖母聖心會理念

2.      利用集會及其他管道分享教會理念

3.      全校師生能將學校願景轉化為共同語言

校園環境

1.      學校環境能培養學生自尊自重，讓學生有意願共同愛護

2.      讓所有師生在學校環境中感受被歡迎被關愛被信任且有價值

3.      各種設施設備符合安全、實用等條件

4.      提供及鼓勵正向、高品質的環境佈置

5.      新舊大樓整合親師生意見，能統整教師專業，提供服膺未來需求的課程並培育人才

行政團隊

1.      建構系統思維

2.      培養問題解決能力

3.      領導團隊協助校務發展

4.      展現跨處室分工合作能力

5.      敏察教育趨勢並提出建議與策略

6.      創建外部資源合作模式

學業系統

1.      制訂全校性成長型年度計畫，包含行政團隊、教師、學生

2.      調整制度與系統以促進計劃執行

3.      對準超極重要目標，提升學生學習成效

課程系統

1.      實踐自主學習精神，啟動學生自我探索意願

2.      檢視校本課程，以回應學校願景，彰顯學校特色

3.      監督部定課程實施，確保教師教學策略能提升學生學習成效

4.      確保彈性課程、團體活動規劃與學生圖像連結

師資培育

1.      提升教學設計能力

2.      精進多元教學策略

3.      強化教室管理、教室佈置能力

4.      拓展評量設計能力

5.      應用評量結果調整教學策略

學生圖像

1.      設定國一到高三學生圖像相對應指標

2.      明確執行學生服儀及生活規範

3.      制定公共服務學習目標提供學生學習管道

4.      融入重大議題引導學生學習

5.      檢視學生會組織落實學生自治

6.      邀請教研會協助校外教學與課程發展連結

7.      規劃學生體育專長發展計畫